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的心理学正教习服部宇之吉。

    服部宇之吉并不是京师大学堂主动聘请，而是日本方面推荐。

    早在四年前戊戌变法刚刚设立京师大学堂时，日本就得到了消息。如今再次正式开学，日本外务大臣小村寿太郎认为：“日本必须抓住这个时机，绝不能让欧美等国插手清政府的教育事业。”

    于是日本外务大臣联合日本驻华公使一同说服荣禄与奕劻，从日本聘任教习。

    服部宇之吉就是因此来华。

    他的妻子叫做服部繁子，也挺出名，对清末民初的女子教育非常上心，同时她与秋瑾也是闺中好友。

    服部宇之吉当然知道李谕的大名，所以在课下找到过李谕交流。

    “李谕先生，您认为京师大学堂之学术成就可以赶超西方吗？”服部宇之吉直接发问，李谕毕竟不是普通学生，没必要搞那些弯弯绕。

    李谕说：“服部教习的说法太超前了，现在大学堂草创初期，谈这些为时尚早。而且您应该了解，学术成就的高低有时候并不单单取决于一所学校水平的高低。”

    服部宇之吉说：“你的意思是取决于学生水平的高低？是指你自己吗？”

    李谕笑道：“您误会我的意思了。您可以理解为我也是学校的一份子，所以我当然并不是提及自己。我是说国力的强弱与学术成就的高低往往也是正相关。”

    “好一个正相关！从这三个字就看出来你不仅数学水平高，眼见也不凡。”服部宇之吉继续说，“说点眼下的，你对我的《心理学》一课有什么建议？”

    李谕说：“服部教习的教学水平自然不用多说，但是许多同