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你哥，我别的也挺行的，你随便说一个乐器！”楚弋自信地用右手拍了拍胸脯。

    徐毅也是很耿直了，朋友归朋友，比赛是比赛，所以他环顾一圈，看见了摆在右边的古筝，他指了指古筝：“你会弹古筝吗？”

    “小菜一碟！”楚弋自信满满地走到古筝前，他还假装撩一下袍子，然后坐在古筝前，双手放在古筝上，瞬间起范了。

    随着楚弋在古筝上拨动，一首耳熟能详的缓缓倾泻而出。

    这首曲子难度并不高，不过楚弋的技巧很娴熟，听着他弹奏的曲子仿佛身临其境。

    这就是楚弋胜过别的演奏者的地方，他的演奏很容易让别人共情。主要原因是楚弋自己也很会找“共情”，他可以在脑海中找到类似的

    情景，然后沉浸在情景中弹奏，这样很容易就能表达出曲子蕴含的感觉。

    也许这是气运之子的被动技能，领悟力这方面的天赋技能点点满了。

    徐毅愣住了，他没想到楚弋的古筝能力也很强，不逊于他的二胡。

    一曲终了，楚弋得意地看了眼徐毅：“咋样，哥技术还行吧？”

    徐毅心服口服地鼓掌。

    寻常人精一门乐器已是不得了的事情，楚弋却可以掌握这么多乐器的技巧，说一声天纵奇才不为过。

    “既然楚哥你会的乐器这么多，那么我们可以选择的方面也很多了。”徐毅兴奋地说道：“我觉得我们可以脱离传统曲目的选择，来一段不一样的表演，如何？”

    “可以啊，你想吧，整啥样都行。”楚弋同意徐毅的说法。

    传承不代表着一味地循规蹈矩，在此基础上有所改进和突破想必也是老师们想看到