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我偷偷地叫了叶哥的小名。”

    说最后一句话的同学受到全场瞩目。

    那位同学颤颤巍巍地摆手：“我不是故意的。”

    他几天到校门口拿东西听到叶洛的朋友叫他，他不小心听去了，然后第二天跟着叫了一声，叶洛应了。

    学生们眼神转变得很快，从委屈变成了好奇，他们眼里发着求知欲的光芒：“叶哥的小名叫什么？”

    那位同学：……

    被学生叫小名的叶洛此时正在办公室打印卷子。

    “学校怎么突然这个时候跟我们说准备国庆的作业？”叶洛弯腰捧着自己的班的卷子。

    王老师正在开封新的打印纸：“前段时间我们的学生对其他院校的学生说老师布置的作业很少，周末他们可以去玩。学生一直在嘚瑟，这不是传开了嘛，传到我们领导耳边，要求国庆作业适当的增加。”

    叶洛听闻只觉得好笑：“这帮学生还真是一群作精，好处都给自己作没了。”

    李老师说：“我们这个课程进度应该还挺正常的吧。”

    王老师点头：“课程我们石海还算快了，实验那边慢了我们一个章节。平时我们按照课程给作业，没有给他们太多的作业压力，他们不珍惜反倒嫌少。国庆假期让他们好好体验一下实验那边死亡的氛围。”

    李老师捧着一沓试卷问：“小叶，你不是准备了文言文的试卷吗？可以借我复印吗？我班那些兔崽子文言文一直是短板。”

    叶洛笑道：“可以，等下帮您多打印一个班的量，我还有默写古诗词的卷子，您要吗？”

    王老师说：“我有题，你们要吗？”

    办公室每位老师的练习卷共享，加上练习册上的作