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分卷阅读14 (第1/4页)
这里的蓝色,应该是在对应天花板上的蓝色? 如是想着,顾盼将那两行数又变着花样在计算器上输了一次。 1秒,2秒,3秒…… 还是没有任何反应。 顾盼盯着手机上的照片重新琢磨,这时,她发现好像有什么被她漏掉了。 那两行数字之间,好像还有什么。 发现了这一点后,她又打开手机拍照功能,踮起脚,高举起手机,拍了一张尽可能离天花板更近的图。 果不其然,有符号被她看漏了! 原来天花板上写的,并不是“2 1 3 1”和“2 3 1 1”这两排独立的数字,而是: 2 1 3 1 :::: 2 3 1 1 ——这是四组数,分别是“2:2”“1:3”“3:1”“1:1”! 关于“x:y”这个用法,凭顾盼的经验,多是x代表行,y代表列或个数。 如果将这四组数对应到这个迷你计算器上的话,得出来的则是四个数。 有了结论后,这回顾盼胜券在握地在选层按键上依次按下了“5371”这串数字。 按完最后一个数字的瞬间,她手上拿着的那个迷你计算器便消失了。 电梯内的灯闪了闪,恢复了光亮,电梯也重新运行起来。 【叮咚,恭喜您已顺利完成本次逃脱,请前往目的出口:2楼电梯口】 顾盼舒了口气。 电梯顺利到达2楼,门一开,果然外面已经围了些人。 电梯的维修人员背着工具箱刚赶到,正准备做检查,就看到电梯门打开,里面的人平安无事地走了出来。
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