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间。

    这一天正好刘老师也有空，便也坐在了会议室里旁听，听后，他深有感触。

    林老师就坐在他的旁边，会议室里还有另外两个老师，以及实验室的一个博后和楼上实验室的一个博后。

    林老师在刘老师耳边很是赞赏地说，“苏蕤很不错，又刻苦又有想法，你是收到了个好学生呀。”

    刘老师做临床的，其实对基础研究的很多方法并不是很懂，说起荧光照相，流式细胞仪，裸鼠实验这些，他就是半懂不懂。

    只是对林老师的话不断点头，说了一句，“她的确不错，之前让她给翻译的几篇文献，都很专业，我只是做了稍稍修改就能用了，让别的学生做，他们哪里有苏蕤这份用心。”

    苏蕤也不知道林老师在和刘老师说些什么，他将自己的报告做完，又回答了问题，并且将自己不懂的地方做了询问和人讨论，楼上实验室的那个博后师姐因为研究方向和他们这一楼有很大不同，能够从另外的方面给予他们一些提示，苏蕤便觉得十分受用。

    回到位置上后，他不由看了刘老师一眼。

    已经开学一个多月近两月了，苏蕤也没见刘老师几面，这还是刘老师第一次来实验室听他的报告，故而他有点紧张，怕给他留下的印象不好。毕竟刘老师才是他的衣食父母。

    刘老师发现他在看自己，就对他笑着点了点头。

    苏蕤松了口气。

    刘老师是非常好的导师，虽然他对苏蕤所说所做并不是很了解，但他不会胡乱指导，而是给苏蕤找了个非常好的实验室让他待，甚至会在苏蕤做报告的时候专门抽