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分卷阅读82 (第2/4页)
的脸庞并没有因时沉积下无可奈何的表情。卓行与我还有其他人都差不多,用着自己特立独行的方法做每一件事情。那时候,我们都穿着一致的校服。男生女生都是如此,记忆中最深刻的画面就是在校服的背后画几幅特别的画,我一直不记得卓行校服后面画着的那个人物叫什么名字。到现在也不记得,而我只记得我的校服后面用韩语写着“我爱你”几个字。几个韩语字就显得特与众不同,在人群中也特张扬。 卓行问我什么时候学的韩语,背后的字是什么意思。 我就特骄傲的说,你自个儿抄下来回去查不就知道什么意思了。 他就“切”的一声不理我,然后做自己的事情去了。我盯着他背后的图案良久地想无数的问题,关于任何一种事情,青春期的悸动,反复不安的情绪,刹那间都落定在每张格子纸上,记载了关于每天的内容。 时光像是推的程序,很多不为人知的事情都被一下子推了出来,细细地剖析,就知道原委。我第一次写下了关于卓行的点滴。卓行就是那个时期固定在身旁的伴侣。有好多话可以对他说,也同样有好多问题来让他解答。充满节奏的顺序,不离任何紧要的关头都活动在周身的边缘地段,动作,表情。相反任其中流地的淡漠都无所谓,幸好能得到一种回应,简单的,真实的。这就是我们的生活,可以认真对待每天的生活。 我停笔的时候,抬头看窗外,在玻璃窗的倒映上看到卓行的脸,清晰,自然,熟知了许多年的一种表情,我回过头来问他怎么了。他就坐在我的边上,很远力地爬在桌子上,低声的你是自语般地说道,雨降
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