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时间学习，不然赶不上发布会。”

    ……突然之间一点都不感到不好意思了。

    回到家后，分秒必争的秦禾甩掉了脚上的鞋子，直接往楼上冲，连坐电梯都嫌慢。

    她跑到书房后立刻开了电脑，路上的时候她已经和化学老师打了声招呼，十分钟后要请教他一些问题希望他拨空解答一下。

    化学老师答得爽快，反正他今晚正好没课。

    结果看到秦禾抛过来的一连串问题，他有些懵。

    不是才刚学完高一知识吗？难道问的不应该是高一的知识？再不济就是高二高三，为什么突然问到了大学化学知识。

    化学老师看着迫切求学并配了一个楚楚可怜的表情的学生，静默了半晌，打字回复：“你等下，很快。”

    这些问题他确实能解答，但需要点时间，而且他不太肯定是否正确，还得和其他老师一起研究一下。

    教了太久高中化学，有点忘记大学所学的知识了。

    化学老师的这个“很快”，快到秦禾吃完晚饭洗好碗，都没有等到对方的回复。

    她开启了晚间英语学习课程，和外教相谈甚欢的时候，化学老师总算回她了，洋洋洒洒写满了三大页纸。

    “你先看看，不懂的再问我。”

    秦禾把这条消息搁在一边，结束了晚上的英语课程后，才认真去看化学老师给她的答案。

    果不其然，自己上网搜就如大海捞针，很难找到自己想要的答案。相反把这些问题总结出来再询问老师，将会比自己去搜索更快更准确地获得答案。

    老师写得很详细，每一个反应方程都写了出来，还把每一个化学反应呈现的现象写了出来，最后贴心地