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没打算劝说妙妙，但是也想好好给潇老师说说，希望老师能理解，毕竟这都是要计入老师的奖金的，“家里头也担心过，也劝过，但是眼看着她从小学一年级到现在志向都没变过。”

    “这孩子现在学习，其实是因为想好好学习想达到更好的成绩，她平时看的电视剧，不是刑侦就是啥法医，”老苗家全家都希望妙妙能换个志向，但是这么多年下来了，也就只剩下支持了，“她既然想考又能考上，那就让她考，考个青华出来再统考也没必要啊。”

    苗老师也没跟潇老师说些起高调的话：“家里头现在环境也可以，将来不需要她赚钱，也不用她担心生计。就让这孩子想做点啥做点啥就行了。”

    “换个角度说，她的目标没那么难达到，但是却在明明已经可以轻松达到目标的时候，仍然拼尽全力学习，这不是挺好的吗？”

    这个回答，潇老师确实没什么好反驳的了。

    妙妙家里头是做什么生意的，他隐约知道一点。确实是有底气说出“闺女想做什么就做什么”的家庭。

    对于一般人来说，确实是考个更好的大学更好，但是如果妙妙自己都不在乎呢？

    不过，潇老师现在大概能明白，为什么妙妙学习的主动性那么高了。在别人看来，可能学习是手段、是为了考上更好的学校必须完成的任务，但是在妙妙看来，学习本身就是目的了。

    她喜欢学习，她愿意学习，学习成绩提高本身就是她的目地，而不是达到一个更高的成绩去考上什么学校。这种手段和目的合二为一的情况，让她完全没有负担，有的只是轻松地去适应去挑战，去做得更好。

    这小姑娘天生有种从