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    ，他们会对扶苏感激涕零；若有人入朝为官，他们也会成为扶苏的一大助力。

    至于那由程邈负责教授出去的隶书，影响就更广泛了，平时做事的人都是底下的隶卒，而一旦嬴政决定推广隶书，整个大秦的隶卒都要学它！而可以去教授这些隶卒的人，云阳县这座学宫正在一批批地培养！

    这个过程中，可以做的事太多了。

    很难想象这张无形的巨网，是一个年仅六岁的孩童织就的。

    恐怕连嬴政也不会觉得这是扶苏有意的筹谋。

    旬日讲学结束，以庄户为主的百姓没散去，因为一会还有个重要活动：每一季度的孟月上旬会有一次小课，和正月大课那样比耕牛腰围的那种。

    如今是秋季，正好庄子上要进行这一季的小课，看看一个夏天过去大伙的耕牛比得怎么样了！

    今年庄子上除了比耕牛这些传统小课项目之外，还增加了另一样比试：比比谁家公猪养得好。

    庄子上有专人养了一批母猪和配种的公猪，专门留来生小猪用，所以庄户们养的都是阉割过的公猪。

    由于公猪分别用了三种阉割之法，所以家猪比试分了三组。由于这不是传统小课项目，所以有奖没罚，谁家养的公猪长得最肥将获得丰厚的奖赏！

    因为扶苏会亲自来看，尉缭也没离开，而是跟着其他人一起看这次七月小课。

    扶苏和张良一同出现，远远见到尉缭便迎了过去，上前喊了声“先生”。

    尉缭行了礼，主动立到扶苏身后。

    扶苏心中微讶。

    一段时间相处下来，扶苏和尉缭已经挺熟悉了，遇到和张良讨论不出来的疑难问题时也会去请