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直不热情也不冷淡，就像是对待一名普通的学生。

    这对沈蔷来说就够了。特别是在知道其他四名旁听生的情况，猜测到那位王老师可能是不得不接收她，不知道她的真实水平，冒着六班的各科平均分会被她再次拉低的风险，能够在她面前保持平静，不露出丝毫不快，至少沈蔷对这位王老师的第一印象还不错。

    沈蔷本身就是个学霸，又是刚刚参加完高考的大学新生，现在坐在九六年的高三教室里，听着这个年代的老师讲课，不由得再一次感叹――这时候的高考试题对学生简直太友好了，哪里像她所在的后世，怎么刁钻古怪怎么来，高三学子要和出题专家斗智斗勇，一山还有一山高。

    进学校不到一个月，随着高一高二的学生回归校园，沈蔷迎来了高三年级段的第一次模拟考。因着是初来乍到，她做题时刻意压制了一些，并不敢太过放开。饶是如此，等两天后考试成绩出来，依然不可避免地惊掉了一地眼球。

    六班的班主任王老师走路都是飘着，开始听到他们班有个学生冲进了段里前一百，甚至排位还不算低，他第一反应是弄错了，反复确认了好几遍，又将沈蔷所有科目的卷子看了一遍，才知道他一时好心，可能捡回来了一个大惊喜。

    全段第三十六位，简直不敢相信这样的成绩出自一名旁听生，别说在家自学高中课程三年，整个高三年级段六个班近三百名学生，天天在学校接受老师教导，日日淹没在知识的海洋里，绝大多数也考不出这个成绩。

    那名被一班接收的旁听生，摸底测试说是有尖子班水准，实则真要拿去一班二班来个成绩大排行，也就是个勉强吊车尾。