第68章 老师，我喜欢画画！ (第2/5页)

竹节处，不要在一条水平线上。画竹竿时应有笔墨变化，通过竹竿的粗细，用墨的浓淡干湿等来营造出虚实关系和空间感。

    画竹叶，要……

    画竹的顶端或枝梢，要……

    画新竹……

    画风竹……

    画雨竹……

    “二蚕抵首”的组叶技法是……

    “分”字的组叶画技法是……

    “四鱼”的组叶技法是……

    “高飞孤雁”的组叶技法是……

    画竹讲究构图，讲究聚散关系。一幅画中竹叶的布局有聚有散，不可均匀对待。哪里为聚，哪里要散，哪里留白，都应在作画之前有所考虑，有所计划，此之谓“胸有成竹”！

    安忆便在拿到画笔这短短的时间内，一切昔日关于画竹的积累经验、各种技巧，都全部涌了上来！

    可单单凭借这些，所画出来的有关竹子的国画，最多也只能被严厉到苛刻的徐礼永老师评价为“垃圾”而已，因为一幅用完美技巧画出来的画，终究只是一幅画，一件死物！

    只有当画中融入精气神，融入属于作者本身对生命对世界的感悟之时，它才有了神韵，它才会真正成为一幅传世之作！

    因此，真正永远传承下去的名作实在太难得了，而临摹的赝品，哪怕足以假乱真，却永远也无法达到原作的高度，正是由于它本身没有原作者的精气神！

    诗曰：文章本天成，妙手偶得之。粹然无疵瑕，岂复须人为。君