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    一

    任何看到凌瑞东的人，都会觉得，这是一个典型的好学生。

    不高，一米七五，虽然刚刚高二，还有成长空间，不过既不爱运动也没有父母优良基因的凌瑞东，相信自己的未来会止步于一米八之前。

    不帅，除了常年用功读书，不爱外出显得十分白净之外，凌瑞东只能称得上清秀，不丑，尤其戴上那副无框圆眼镜，就更显得软弱可欺。

    所以说，在老师的眼中，凌瑞东就是家-学校，两点一线认真学习考取名牌大学然后有个大部分人眼中优渥生活的普通人。而在实际的情况里，像凌瑞东这种“乖乖好学生”往往在学业结束之后就再难体会到成功的滋味，逐渐被社会的压力压弯脊梁。

    而实际情况呢？

    凌瑞东摘下遮住了几乎半张脸的眼镜，他脸本就不大，偏又选了这种平庸的眼镜造型，更是显得呆板。他揉着自己的眼睛，面前的电脑上正显示登录界面。

    与常年以各种理由偷跑进入网吧，甚至连饭费都能省作网费的“坏学生”不同，凌瑞东成绩优秀，家人对他“信任有加”，家里电脑配置不低，网络完备，随时供凌瑞东“查阅资料，努力学习”。

    大部分的时间里，电脑和网络确实发挥了学习的作用，凌瑞东是个懂得自控的人，不该放松的时候绝不放松。

    但是现在，自习到深夜十一点，父母已经睡下，他也该是时候休息一会儿了。

    此时屏幕上正显示进度条，而进度条上方，则有一个奇怪的图案，一个项圈和一根鞭