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叫日本人来教？我课堂上坐的是中国学生，我教的是科学，何‘伪’之有？”

    学生们自然是痛恨日本人的占领，但冯祖荀却不愿意学生们真的荒废学业。

    如果学生们真的不愿意在所谓的“伪北大”读书，他就帮忙联系了当时没被日本人占领的中国大学（这所大学后来合并到了人大和北师大），安排学生们去那里“借读”，并且许诺将来也会发北大毕业证书。

    中国大学当时日子同样一点都不好过，虽然留在北平，但是断了政府的经费，又不愿意接受日本人的钱，各方面校务运营非常艰难。从校长何其巩到教职人员以及在校学生，几乎人人忍饥挨饿。

    好在当时迫于国际舆论，尤其是来自英美的压力，日本人终究是一直没敢动这所大学，里面毕竟都是手无寸铁的学生。

    作为敌占区的大学“独苗”，虽然明知很艰苦，还是有很多学生要去上学，中国大学反而得到了不少发展。

    但是中国大学校址位于城外西郊，很多北大学生上了一段时间后还是不再去了。

    因为每次出城、进城都得给在城门站岗的日本人鞠躬，受不了！

    何育杰后来则是当了北大的物理学教授、主任，为北大物理学院的建设也是兢兢业业不辞辛苦，他主编的物理学教材为中国首批自编大学用物理学教材。

    中国有史以来第一个为物理学设立的奖金也是“何育杰教授物理学纪念奖金”。

    总之这两位都是蔡元培执掌北大时的得力干将，是北大物理与数学两系“开国元勋”级别的人物。

    如果北大评个“建校凌烟阁二十四功臣”，他们两位肯定可以上榜。

    所以李谕当然知道他们，于是同二人分别握手