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是用的自古以来就有的《三字经》等书，但科学显然是个更加系统的教育过程，直接阅读经典著作如《几何原本》、《自然哲学的数学原理》肯定两眼抓瞎。

    所以科学教育的关键就是要有适合的教材。

    严范孙说：“太好了，有了教材，能省去许多麻烦事，此前我还在考量从哪里找来合适的教科书。单纯从日本等国引进，又要翻译，而翻译又不一定找到懂科学之人，难免错误百出又不易觉察。”

    张伯苓也是久做教育，知道严范孙说的都是实情，点头道：“所以说先生的所作所为实在是解决了我们莫大的困难。”

    严范孙更加觉得李谕懂教育，赞道：“我看先生才是真正于精髓处懂得教育的人。”

    其实都是读了多年书后的结果，这些东西早就刻在了李谕的血液里。

    于是李谕谦虚道：“会做学问也不代表就会做教育，区别还是不小的。”

    在这件事李谕上学时也深有感触，有的人天生就是当老师的料。

    反正“会”与“会教”真心不一样，否则就必要有师范学校存在，能做好教育的人也是凤毛麟角。

    张伯苓却说：“以先生的地位，其实只要往那儿一站，就拥有一种榜样的力量，无需多做其他，自然会激励许多人朝着你去努力，这种无形的力量同样强大。”

    唐绍仪也说：“张先生说得对极了，这就是我如此看重李谕的原因。”

    然后又说：“如果我们想要真的站起来，教育自然是非常重要的。我不懂教育，只是乱说两句，我认为教育就相像北洋新军，需要从头练起，才能慢慢长成一支合格的军队，能够与西洋抗衡。”

    徐润做成一笔大买卖，心情很好，当初这片地他买入时只花了几千两，如今倒手就赚了一万大几千两