分卷阅读2 (第2/4页)

    上课了，老师说：“陈海，不要再讲话了。”

    老师也会说：“顾思离，你来教大家数数。”

    过完周末，早读课时，老师拍着桌子喊：“陈海，你的作业呢？为什么又不写？”

    同时不忘：“顾思离同学完成得最好，同学们要向他学习。”

    久而久之，其实也没多久，一两周的时间之后，陈海就大致明白了，自己的名字和这个叫顾思离的人绑定了起来。他站在好的那一面，读书认真，写作业专心，衬托得自己贪玩调皮，是个不让老师省心的坏孩子......陈海突然好想打他。

    这天放学，陈海故意走得很慢，他觉得有必要和顾思离好好谈谈。

    谈什么呢？汉字都还没识得几个的毛孩子，心里却建设起了谈谈的决心。

    出了校门拐了几个岔路之后，陈海叫住了顾思离，他喊：“喂！”

    前面的人还是走，步伐都没有片刻的混乱。

    陈海不满，我可是孩子王，勾勾手指就有一帮的小男孩帮腔呼应。幼稚得可爱。

    他跑两步，拉住了顾思离的书包。嘴也是不停：“叫你呢！就是你！”

    顾思离被迫停下，这里却正好是上台阶的第一步，于是他转身时，自然而然比陈海高了一个头的距离。他神色出奇的平静，语气更是冷。只说，有事就讲。

    陈海昂着脖子，呼吸都快不畅了。握了个拳头在顾思离面前晃荡，“就是你，总在老师面前那样儿，害我被骂，哼！”

    顾思离简直不能理解他的逻辑，冷脸严肃对陈海说，放开，我要走了。

    陈海就放手了，指尖上的触感还没消失呢，就后悔了。嘿！不是