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    平时见她都是文文静静的美貌女子，如今将一切暴露出来，竟是这样的吗？

    2.4离去

    死亡之后，我迎来了新生，从婴幼儿做起。

    随着年龄见长，我发现，这个世界太……不可思议了，我逐渐让自己来适应这里，做一个普普通通的老百姓。

    小学里，我们开始学习一些名人诗词，却发现，里面有不少都是倪郎曾经做过的诗词，可作者却是各有不同，并且，没有一个的名字是倪宏文。

    我想去查史书，我想为倪郎正名，这些庸才居然否定了倪郎才华！

    可是，我不过是一个小学生，连字都认不全，查书？没人会想到小孩子会去读史书。学校里没有图书馆回家期望父母能借到，他们都是嘴上答应，带回来的都是些童话书、故事书。

    无法，我只能加紧学习，能够尽快得到看课外书的权利和能力。

    终于，我被允许去市里的图书馆观看，每天一个小时，还可以借一本书回家来看。

    原来，那些诗词都各有作者，也各有背景，感情来历也有迹可循。

    反观倪郎，以他当时的人生经历，似乎并不足以驱使他写下那些词句，并且还风格各异。可，倪郎又怎会知道齐朝以后的诗词呢？

    更重要的是，齐朝之前的历史与我在齐朝时所知是一样的，知道我的各个年代，有父亲——陶宰相，有他的改革，有时人对他的批评，可是，这个改革还是基本成功地实施了。然而，倪郎的痕迹完全没有：没有这个人的记载，没有他的诗词集，没有他的，这个人，仿佛从来不曾出现。更不用说安平二十四年到二十九年的起义和之后倪