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分卷阅读89 (第3/4页)
不错了。上学后更是连家长会都没时间去参加,周末他回家都让司机去接。 孟周翰说你能不能去接我一次呀,某某mama每次都去接他。明如海女士就说对不起mama太忙了,下次有空一定去接你。结果等她有空跑到国际小学去接儿子,等了半天没等到人,打电话一问才知道儿子已经读初中了。 难得一家人聚齐去度假,孟周翰抱着冲浪板说爸你教我冲浪吧,他爸说行,一会儿浪|起来了咱们就去冲。结果扭头公司里就打来电话。孟启森匆忙去找电脑布置应对,忙完回头找儿子,儿子已经吃完晚饭睡着了。 ——他们对孩子陪伴得太少,却失信得太多了。 但再怎么反省,他们也不敢信他们儿子居然会遭受“重大的心理打击”,并且还防御性的失忆了。 不是说他们儿子不可能遭受打击,而是说……他们儿子就不是这种会因为打击而失忆的性格。 他们儿子是那种你把他扔给爷爷奶奶,你走的时候他都懒得扭头多看你一眼的性格。像普通孩子一样哭着不让走?不存在的。 明如海女士跑到小学去接读了初中的儿子,打电话的时候孟周翰在那头质疑——干嘛特地来接我啊,当我还是小孩子吗? 孟启森先生爽约了很愧疚。但实际上孟周翰扭头就跟不知哪儿来的野男人(岛上的专职教练)学得风生水起,累的筋疲力尽,吃得狼吞虎咽,上床就睡成死猪。早把他爸扔到九霄云外了。 就这种熊孩子,会被打击到失忆?明如海女士甚至很不厚道的疑惑,该不会是故意装失忆,故意惩罚他们吧?尤其在他熟练的用一套在老
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