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葛飞灵脑内温习着明天要测的英语单词，面上仍然当着一名合格的听众。

    “嗯，然后呢？”

    她负责地应着，心里则想，一群恋爱脑。

    翌日，高三的周六不放假，每隔两周才放一回。高一高二的走了之后，校园更显空荡，平添了几分清冷。

    葛飞灵开始发配符合人设的任务。

    一个和她同宿舍，一个和她同桌，完美错开相冲的时间点。

    她在宿舍给毛巧贞出谋划策，在教室则可以和柴佳纸上商量。

    毛巧贞告诉她，景浣一般中午留在教室十五分钟，等避开了吃饭高峰期才去食堂。

    “通常这个时间你在干嘛？”她反问对方。

    毛巧贞说：“看作文素材放松，顺便欣赏美色。”

    葛飞灵觉得她是浪费时间。

    “明天中午你去请教他难题，把他中午的十五分钟占掉。”

    “这样会不会不太好？他肯定有自己的学习计划。”

    葛飞灵平视她，说：“你不霸占他的时间，多的是人过来占着他。”

    毛巧贞顿悟。

    周六中午果然拎着一套模拟卷来问，景浣的前桌走了，她就坐在那座位和他讨论这条难题该如何解。

    唯一美中不足是卓星宇不时参与进来。

    葛飞灵算着时间，一如既往地做笔记。

    同桌稍显焦躁，她不忘平抚和安慰，在草稿纸上写：【稍安勿躁，如果她越界了，你的机会就来了。】

    柴佳微怔，这才消停下来。

    她在后面并不好观察景浣的表情，只能通过对话声，以及毛巧贞和班长的神色来判断他的情绪与