分卷阅读40 (第3/4页)

几个人怕是做不了什么事。

    想到这一点，我们都有点沮丧。

    “比干，我觉得要彻底解决问题，只有两个办法。一是给这些水族开个学校，教育他们不能吃垃圾袋。另一个办法就是找到水母迁移的原因，把原因解决，然后把水母赶回它们原本该呆的地方，这样可以大大减少这些以水母为食的生物吃塑料袋的机率。想让人类不用塑料袋是不可能的，所以只能在水族内部解决这个问题。”

    比干听了我的分析不出声，很显然，他也拿不出更好的办法。

    “给水族上课不太现实，毕竟有意识体的水族太少了。我们这次如果不是遇到海豚，根本连找这只龟都难找到。更别说救它了。如果要搞教育，机多只能教这些聪明的海豚，让他们帮忙给我们找病号。这样可以节省我们四处寻找的时间，我们集中精力救治就行了。这是其一，其二就是要赶紧找到水母迁移的原因。”紫儿分析的果然更精到，还是鱼更了解水族啊。

    “紫儿分析的很有道理，我们就这么办吧，先让这条海豚去召集同类过来，我们给他们发放指令，他们帮我们找病号。我想他们应该也是乐意，毕竟大家都是水族，遇到这种灭族式的灾难，应该互相帮忙。毕竟海豚也是吃水母的，我想它们中间应该也有类似的病例，所谓同病相怜，他们更应该会帮助那些被垃圾所害的水族。”姬真也发表了自己的看法。

    事情有了安排后，我们就跟船长一家打了个招呼，表示我们要在船上的游泳池搞海豚培训班，让他们不要大惊小怪，平时尽量少上四楼，以免惊到上课的海豚。