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是数一数二的，了不起。”

    “老师之前可能有些偏见，觉得男生学理更有优势，你这两次证明我们女同学也不差。教你数学的杨老师告诉我，看你稳定出色的数学成绩他就知道你逻辑思维能力不错，第一次月考成绩出来只有他说你应该能学好理综，还不够好可能是没找对方法，那时候我心里半信半疑，现在看来杨老师没看走眼。”

    “时樱你一贯自觉自律，我用我多说，你自己在心里把目标订好，照平常的节奏去学习，期末争取考出个好成绩，老师很期待你能分进实验班，这不仅是对你一整个学期努力的肯定，也是对我包括各科任老师的褒奖。”

    这次进办公室时樱几乎是听田老师说，她就点头说“好”“好的”“我知道”……

    该肯定也肯定了，该鼓励也鼓励了，田娟放她回教室去。

    时樱刚走，旁边的老师就在那儿感慨，说要是个个学生都像这样，他们多轻松。

    “田老师你运气好，你班宋书余和时樱稳进，我愁啊，我这还得使劲抓。”

    “本来这个月教学任务重，还要留出一周带他们复习，年级上又通知说要准备元旦晚会，说高一年级出几个节目？让各班都推一推选一选，这不是耽误事吗？”

    “不光要排节目，这个月底喜迎双旦黑板报也要更新，教室里面一块儿外面一块儿，也费功夫。”

    “什么事都堆到学期末了，愁啊。”

    田娟听他们唉声叹气，说也不是哪个班单独搞活动，大家一样。既然上面这么通知，就安排起来。

    当天下午田娟找了宣传委员和文娱委员进办公室，把年级上通知的两项任务交代下去。