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    不幸的是，其他同学并没有这么多信息量，不止班里，年级上都有不少人在二模成绩出来之后备受打击。他们不觉得高考题目会很简单，反而觉得一模是用来帮助他们建立信心的，那题目简单得不正常，在他们心里二模才是高考应该有的规格，高考就应该有这个难度。

    二模这套题误导了很多人，这次考完，全省范围内很多学生都认为他们基础已经差不多了，是时候给自己提升一点难度。

    这个时候，距离高考就只有三十多天了，总复习快要结束，同学们根据自我评定开始进行针对性练习。

    难题训练实际是无用功，和汪怡然她们聊天的时候，时樱委婉提到，说她认为基础是最重要的，坚实的基础能减少不必要的失分，还能提高解题效率，她直言后面一个月自己还是准备把重点放在普通难度的练习上。

    话只能说到这份上，实验班里都是尖子生，尖子生在学习方面有自己的想法，不需要别人教她读书，时樱这番话并没有动摇她们，甚至没荡出任何波澜。倒是时洋，想想每次听时樱的总没错，时樱怎么复习，他就跟着走。时樱说往年的高考题都看到了，没有很了不起，让时洋别把它想成洪水猛兽，复习要认真，考试平常心对待，没多大回事。

    时洋心态好啊，他倒不是对自己很自信，而是觉得哪怕考得不太好，未来的命运也不会简单被高考成绩决定了，在这方面他一直很想得开。

    时洋想着能蹭上985/211就不错，能不能更进一步，尽人事听天命吧。

    五月是