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长提建议提要求的。胡老师自认为他走在正确的道路上，及时和家长交流沟通是班主任应该做的事情，结果没想到……差点给自己找了麻烦。

    作为家长接到老师的电话都觉得孩子在学校表现是不是不好？还是闯祸了？

    听胡春明说是对学习状态不满，说你家某某开学检测一塌糊涂，问寒假他在家里看书了吗？作业是独立完成的吗？

    家长里面五个有三个都说自家孩儿寒假用了挺多时间学习，还说成绩上不去是不是也有其他方面的原因，比如拜托老师给换个位置，三到五排更好，还有就是同桌的问题。古代都有孟母三迁，这说明什么？周围环境影响人啊！同桌是每天接触最多的，也是最容易互相影响的，家长觉得孩子挺努力，课辅资料给他买了，补习班也给他报了，还是上不去，这些方面也该考虑进去。

    甚至有底气比较足的家长直接说了，由老师直接把成绩好的钉死在三到五排黄金位置上不公平。

    不说轮换，至少要给个公平竞争好座位的机会。

    这个建议胡老师采纳了，他跟其他班老师学习了一下，开学宣布了个新制度，说以后每个月换一次位置。公平起见按班级排名来，从第一名开始自己选位置，可以带个同桌。

    按排名坐是为了回应家长要求公平竞争。

    可以带个同桌是为了避免出现“怨侣”，要是纯粹按排名一个个坐，很多人可能会遭遇自己很不喜欢的同桌，那班里就热闹了。这附加制度也等于给了排名靠后的同学一次机会，你朋友要是成绩