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分卷阅读29 (第2/4页)
慢自己摸索门道,比起有人指导,的确难了很多,但是徐缓也并不是吃不了苦的孩子,再加上和任颉书的关系,让他渐渐意识到,这不是为了他自己一个人而努力。 徐缓去公司实习后,忙碌了很多,为了不让任老师无聊,给他介绍了自己大学医学院的一个助教工作,暑期帮教授整理一些文献。对于任老师这样一个高级电脑,加上自己轻车熟路的医学知识,任何资料文献都处理得井井有条。 任颉书的工作比较轻松,每天下班,都会早早去徐缓的公司接徐缓下班。 日子有一种说不出的心安理得、有滋有味。 只是对于该怎么帮任老师升级,徐缓还摸不着头绪。任老师只要一回归恒定的生命体征,其思想和大脑就会被程序格式化规定。唯一的办法就是时不时撩一撩任老师,来一些液体接触,任老师彼时的生命体征就会变化,自己的大脑就能克服警报占上风。 可是,总不能时时刻刻都在互撩吧。 所以直到暑假快结束,二人还是没能摸到该怎样狠狠地爱上对方,怎样让任老师能够脱离程序的束缚而升级为人。 两个都是不懂爱的人。 爱很简单。 也很复杂。 有时候是一瞬,有时候是一生;有时候甜,有时候很苦。 虽然很矛盾,但不得不承认,它们都是“爱”不可或缺的一部分。 作者有话要说: 继续二合一大粗长o(≧v≦)o 关于大家的想法,统一回复。 任颉书为什么为将权限轻易给徐缓,徐缓为什么会轻易撩动任老师,表示徐缓对于任老师来说不是普通人,我后面会讲。
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