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了，还想太奶奶了。最后，西韦和二叔他们拗不过俩孩子，只好给送了过来。

    好在，不点在这边，能帮着照应，前前也大些了，作为长姊，也能辖制几个淘气包一二。

    几个孩子每天在草地上奔跑、打滚，在树下荡秋千，滚铁圈，拿着弹弓子打鸟，去池塘边逮青蛙……总之，一不留神，就跑没影了。

    后来，西远实在没招，给他们立下了规矩，每天要玩啥，到哪儿玩，要事先列好计划，跟大人汇报，通过以后才能去。好吧，不是他要限制孩子们玩啥的自由，实在是家里大人忙的很，这几个又淘气异常，一个两个人看不住，只能事先把他们的行踪掌握了，好安排由谁来看。

    就是这样一个规定，本来想限制下他们的行动范围，没想到人家几个愣是从中发现了乐趣，学会了合理安排自己的时间，学会了做每日计划，还学会了新玩耍项目的开发，比如：大毛爱玩的看蚂蚁搬家，几个孩子事先确定了几处蚂蚁窝，然后写在计划上；比如，卫练养了两只鸟，夏天了，不能光给鸟喂谷粒啊，要给鸟捉虫，所以要事先确定哪里有虫子；比如，卫黎有个小箭，是在他强烈要求下，二爹爹给做的小弓箭，大的生物打不了，只能打小鸟，不过，大爹爹给规定了，除了麻雀别的鸟不许打，因此，打以前要确定麻雀喜欢在哪里啄食儿……

    总之，几个孩子做每日计划做的不亦乐乎，讨论的津津有味，同时也锻炼了分析观察能力，连西远都很意外。这是对他的压迫，所作出的智慧反抗？

    运来和妞妞生活在这样的环境里，和几个哥哥弟弟玩的乐不思蜀，孩子的