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    梁宁和叶同洲也不例外。

    但梁宁右眼皮直跳，总觉得班主任口中的好事并不一定是什么好事。

    “咱们市一高作为花岛市最好的高中，已经为各位高三学子争得了国外常春藤大学的保送名额，虽然只有一个，但也足够激动人心了！”班主任抬起手来带头鼓掌。

    底下的学生一下子欢呼起来，有常春藤大学的保送名额，意味着只要他们足够努力，都是可以争一争的，虽说成绩不一定是最好的，但说不定就走了狗屎运被选中了呢？

    梁宁和叶同洲想的却完全不是保送这件事，而是似乎想明白了为什么乔晴一定要考那么高的分数。

    尤其是班主任接下来的话更是印证了他们心里的想法。

    “这一次，这唯一一个名额将采取三个标准来选拔。”班主任非常认真地说，“第一，学校将综合考虑该生在高三学年的学习成绩总体得分排名，成绩越高自然优势越大；第二，还将考虑该生在高中三年有无犯过原则性错误，德智体美是否全面发展；第三，也是最能影响评判结果的一点是候选名单推出后，大家作为学生，每个人都有一次投票权，选择你心目中最适合拿到这个保送名额的学生，当然，我们老师也有这个机会。”

    “啊？那老师岂不是都会选成绩好的？”

    “对啊，一想就是成绩越好越有利嘛！”

    “那不就是乔晴咯？”

    “哈哈哈哈，叶同洲说不定也可以争一争。”

    “我也想被保送呢，我英语也考的很好啊。”

    学生们为此争论不休，被提到名字的乔晴只笑了下，但梁宁能明显感觉到侧过脸去和她旁边的人说话的乔晴