阿真 (第2/8页)

了，怎麽都说不通。但也难说，因为除了这个人自己“小我”的利益之外，还有个全社会的“大我”。为了那个大我，把小我搞死的帐，是可以算通的，虽然那个小我也不见得有权力选择要不要被大我包括在里面，而且那个小我既然死了，也不会来追诘演算其死了之後给大我到底挣了什麽利益、两边能不能轧平了。

    阿真是不想这些的。作为好学生，乱想这些怎麽能行呢！她蹲着身绞湿了的衣裤。老师出去了。外面很多声音。很快老师又回来，叫同学们说，报国的时候到了，一起去天台去殉。哭声很快被压下去。大声的唱社歌的声音，唱着也像哭。阿真的腿蹲麻了，等她能站起身。教室里空了。

    “殉”这个字，阿真是从小听的。课本里都有。广播和电视里也一直播。八女投江，雪姬坠崖。女子为了不落在敌人手里受侮辱，一定要死得乾净利落，让敌我双方看了都挑大拇指赞一声：不愧一条好女！至於男子，那就要求更高一点，不但要死，而且要为了战争的胜利而死去，譬如用胸口堵住敌人的枪眼，以及抱个炸药包跟敌人同归於尽。

    阿真想不通既然大家都如此努力为了胜利，而且一向来战报都说我方是赢的，就是刚刚的通报也没有说就全输了，只是要吃敌人搬起石头砸自己脚的一点小亏，为什麽……

    阿真无法把“为什麽”後面的话推演下去。演算题目要先有个题目，再用已知的一些规则来求过程。阿真一向受的教育是连写题目都不允许她的。

    广播又响起来，这次口气严厉得多，是战地指挥办的，确定无疑说敌方想占领全境了，对方有非人道的武器，巷战已经不现实，催全民“殉”。

    阿真靠近了教室门口，听到隔