第2章 我没事儿，还能坚持 (第3/4页)

弗雷堡在进攻，已经攻到了纽伦堡球门30米的区域内，形势很紧张，因此主裁判让霍利斯稍等，没有让加德利立即进入球场。

    弗雷堡又传了几脚后，还是传不进禁区去，最后由他们的前腰在禁区外远射，但没能打在门框范围内，偏出了底线。

    对手的射门出了底线，由纽伦堡门将开门球。

    这时，主裁判才向加德利招手，示意他可以进入球场了。

    加德利带着激动、紧张的心情，踏上了德国南部地区u17青年队联赛的赛场。

    虽然从整体上来说，欧洲足球讲究战术纪律。但在青训上，他们和南美足球一样，注重激发球员个性，让天才球员能够充分自由地展示自己的特长。

    因此，纽伦堡u17和弗雷堡u17打的都是433阵型，进行对攻大战，攻防转换节奏有点快。

    但双方都是u17青年队的小球员，最小的球员甚至只有十四岁，因此场上失误很多。

    比赛打得很激烈，进球却不多。

    加德利上场的时候，比分是2-0，主场作战的纽伦堡u17领先两个球。

    但在加德利上场后没多久，作为中锋的他还没触到球，一个爱显摆的队友在中场试图用盘带突破对手时被对方一个上抢断了球，弗雷堡趁机打出快速反击，最后由他们的前锋射门得分。

    弗雷堡将比分扳成了1-2。

    这下加德利就比较不满了。

    要知道，他之前咨询系统得到的信息里，每场比赛他获得的经验是由首发（或替补） 进球 助攻 赢球奖组成的。

    其中，赢球奖与球队的净胜球有