分卷阅读39 (第3/4页)

外的是，这第一节课，按理来说该是各位同学自我介绍的环节，然而事实上并没有。

    这位老师简单开场引入之后，直接进入了授课阶段，仿佛天马行空却又有着自己的思维大纲，以相当顺畅的方式和众人对话着。

    今天的授课主题是“浪漫”，主意是说当他们来到大学后，接触的无数事情，感受生命中许多第一次的浪漫。

    这里的浪漫是人生新阶段新视野的浪漫，当然也包括了情感的浪漫，以及她所教授课程，那些语言文字的浪漫。

    底下的同学能听懂大半，就几乎都意会了她所说的那种浪漫。

    中场休息的时候，老师停下休息了片刻，同学们都还没舍得休息。到快要结束的时候，周老师才用一句话收尾：“希望你们的大学生活充满快乐和浪漫，不辜负你们年轻的生命。”

    课程要结束，大家依依不舍。一个男生戏谑开口：“老师！具体一点的浪漫是什么～”

    周老师听着这话，明白这个男生想说什么，笑着顺着这话下去：“你暗中喜欢一个人，意外发现她也喜欢你，这就是一种浪漫。”

    谈到这种话题，刚脱离学业苦海，对爱情正是畅享阶段的学生们集体哄笑，眼眸发亮，还有的偷偷看自己刚产生好感的人。

    景淑听着这话，跟着众人笑了下。

    下课，众人走出教室，往下一个教室走。大学是铁打的教室，流水的学生。学生每节课几乎都不在同一个教室。

    或许是刚才最后一个环节在议论感情这个事，