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丸同学，也是英雄科的吧？”

    “叫我立世就好。”她说，“我现在就读一年a班。”

    说着说着，立世隐隐产生了一种“自己即将和轰焦冻重新从零开始”的感觉。如果真这样，那可太糟了。

    “是吗？我现在三年级，也是a班的。”像是找到了共同话题，他有些兴奋，“你那时候的入学考试是对战模拟机器人吗？我当时可打得够呛呢，因为我的个性是冰，把机器人冻住倒是容易，但要使它们停止运转就得用些技巧了。呀，说起来挺丢人的，我差点没挤进a班。”

    违和感又出现了。立世眨眨眼，把他的话在心里过了一遍。

    “用冰？”她喃喃说着，“前辈的个性不是还能用火吗？而且，你应该是内推进a班的，不需要考试……”

    她的声音一点点变轻了。她总觉得自己好像碰触到了什么异样且尖锐的东西——只要将它看透了、将它紧紧攥在手中，就能明白一切的根源。但现在却仍是雾里看花，迷茫得很。

    轰焦冻似是很诧异，奇怪地看着她，随即笑了。

    “你说的是我meimei吧，她可以同时使用冰和火。她比我小一岁，在雄英二年a班。”他很平淡地说着，话语间没有太大的起伏，“我的个性是冰。虽然不如火焰帅气，不过我现在也能用得很厉害了哦。”

    他咧嘴一笑，很是骄傲的模样。

    不，不对。立世摇头。

    这不是轰焦冻。

    她知道的轰焦冻，是轰家最小的孩子，是同时可以使用冰与火的个性拥有者，是……

    思绪戛然而止，她忽然想明白了。

    站在他眼前的轰焦冻，不是那个背负了父亲沉重愿望的轰家幺子，是