帝师（11） (第4/5页)

何为中立，以李余涛的卷子为准。”

    曦月：“其次，给大家归结一下今年的重点，也就是所谓的考点。”

    曦月掰着手指头随意给他们数了几个：

    “从国的角度。治贪腐，安民心，稳粮价，广教育，重考核，强军本。”

    “从人的角度。戒奢以俭，虚心纳下，广开言路，正身黜恶，谦冲自牧，慎始慎终。”

    “种种种种，诸如此类。该怎么分，怎么用，怎么选，视情况而定。所谓策论策论，凡遇事的对策，大抵都是相同的。言语必须自己组织，但是结构可以统一。”曦月道，“?重要的是清晰流畅，简明扼要。”

    众学子频频点头，提笔记下。从前他们只是背书，也从来没有想过如何学习，现在看先生给他们的教导，他们也不是不可能考上的。

    曦月将现代常见的总分总，五段三式的行文结构，和他们说了一遍。不过根据历年来的文章，做了一个改变。

    中间必须时不时来一段现状描述与歌功颂德，言辞间必须要恭敬。

    然而这并不算是重点。

    “其实你们要是努力，比普通百姓更容易高中进士，一来是因为他们背景雄厚，二来是因为你们进过我这一段时间的教导，真得答得好。”曦月自恋的道，只是现在大家也都不在乎曦月说了些什么了。

    曦月把这段时间整理的教案又发了下去，都是过去的试题。

    科举的考题，大部分都是修身治国平天下，题目开得很大，但题破开，就不算难。

    加上他们开科不久，不懂得变化出题形式。被曦月一摸一个准，基本没能逃过现代考生的精明套路。

    曦月将可以写的点，可以提的对策，简要列出了一半