老师的味道（03） (第1/24页)

    【第三章】

    作者:xinbark

    2020年10月16日

    在我的吹捧下老师似乎找回了穿新衣的乐趣，私下的交往中她也喜欢教授给我了一些她在课堂上很少谈起的英文词汇，这些词汇对初中生来说是超纲的，不过老师愿意和我分享私货我也很高兴，这些词来自很多英文上面，而我的水平仍然很难看懂著名的长篇。

    老师和我说她有英文专业四级，彼时的我并不知道专业四级是什么水平，不过听起来挺专业的，心里顿时觉得有一个厉害的英文老师教我英文点燃了我学好英文的信心。

    每个人对世界的感受决定了自己喜好，热爱的事物能带给人更多震撼的反馈，从而投入精力去探索；而老师能告诉我如何去热爱，她们会交给你爱的方法和捷径，让你在探索的过程中不会过于疲惫。

    我因为频繁地和陈老师请教各种字词文法问题，我对英文的运用变得逐渐熟练，这让陈老师倍感欣慰，她私底下也跟我谈到，她希望我在课堂上变得在活跃一点，这有点炫耀她教学成果的意思，然而我更倾向于把发言机会留给同学，毕竟我在陈老师身上学到了更多，老师似乎喜欢和我较劲一般，我越想保持沉默她越是找准机会点我回答问题，有时我忍不住反击的冲动就故意在课堂上问偏的内容来考验老师，老师似乎感受到别样的刺激反而越来劲地教授我们新的内容，反正不管怎么玩我都会正中她下怀。

    英文课堂上我喜欢把时间用在文章写作方面，当我的对英文有了一定积累之后就忍不住想自己cao练一些文句，写完文句后又忍不住写些桥段。

    我在英文课上常常双线cao作一边听课一边搞私活。文章在我断断续续的努力下终于迎来了收尾。这便出现了一个问题，我