在古代搞义务教育_分卷阅读19 首页

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   分卷阅读19 (第3/4页)

不住好奇问道:“老师,这是什么啊?”

    “这是水车,是个好东西,等会儿你们就知道了。”陶笉然故作神秘道。

    听他这么一说,周围的村民那心跟被猫爪子挠过一般,好奇得不得了,还有不少人跑回去呼朋唤友。

    不少村民一听陶老师带着一群学生出现在田里,还在倒腾一个叫什么水车的玩意儿,纷纷放下手中的农活过去围观。

    第14章 014

    陶笉然订做的水车组装起来有直径有三米,光靠章木匠父子俩是组装不起来的,于是陶笉然也终于上前帮忙,这时学生们之中也只有田达还帮得上忙,倒是围观的村民们有些性急也上前搭把手,就想快点看看这到底是什么玩意儿。

    一群人从早上一直折腾到正午,水车的轮廓逐渐显露出来。当庞然大物般的水车竟然因为河流的冲劲转动起来的那一刹那,好些村民被吓得下意识倒退了半步。

    随着水车缓慢地转了一圈,大量的水呼啦啦地灌溉在地势最高的水渠中,不少老农民立即意识到了这玩意儿的作用,不由得呼吸一滞,双目瞪得大大的,生怕自己错过一点儿细节。

    在场不少人家中的田地都不是在地势低的地方,平时种个水稻,如何保证灌溉可是头等大难题。而且这还不是乐径村的单独现象,整个宁安地区多丘陵,只有一半的良田是处于地势平坦的地方。

    水车的出现,可以说是宁安农业发展史上浓墨重彩的一笔!当贤亲王戚博涵在宁安地区推广了水车之后,宁安的粮食年产量比以往翻了两倍!让宁安从贫瘠偏僻的小
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