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分卷阅读168 (第4/4页)
”露易丝一只手撑着脸颊,歪着头看向她苦恼的丈夫,“说起来,他叫什么?在餐桌上他说自己是’超级小子‘,我猜那是个代号,但是他的名字?” “说实话,我不觉得卡德摩斯会有帮实验项目取名字的闲情逸致。”克拉克皱了皱眉头,光想起他在卡德摩斯实验室里所看到的一切,都让他觉得反胃。 “那这可以是个好开始。”露易丝用提着马克杯的手指向克拉克,“给他个名字,让他当个真’小子‘而不是什么见鬼的实验计划产品。” 克拉克在心里给了自己一拳,他怎么没有想到这么基础的一点呢?人人都有名字,代表了自己从哪里来,承载了父母或者是命名长辈的希望还有祝福。 一个属于超级小子的名字会是个很好的开始。 “妳说得对,这是个好主意!”克拉克欣喜的起身开始在厨房绕起圈,脑中开始展现一连串普通青少年应该做的事,“他应该去上学,见更多的人,学习和同年龄的人相处,喔!还有鼓励他寻找兴趣,这是表现自我的一项重要活动!爸和妈常常说……” 露易丝好笑地看着克拉克根据自己的经验列出一项又一项十几岁青少年应该做的事,终于忍不住打断对方滔滔不绝的十年计划。 “提问,如果他也想要加入英雄活动?” 克拉克的“普通少年养成计划”被重重的踩下煞车。是啊,万一超级小子也想要和他们做一样的事怎么办呢? 他要拿什么立场来鼓励他或者阻止他? 任何一个好心人都可以做到他原先设想的,帮助一个彷徨的孩子融入社会,成为功能健全的人。但是英雄活动可是处处充满危险,他要拿什么来对一个孩子——严
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